Bevor die Juniorwahl am 18.09.2017 in der Sekundarschule \u201eLebenLernen\u201c stattgefunden hatte, bereiteten wir die ganze Wahl vor, wie z.B. die Wahlurne zusammenbauen, die Wahlbenachrichtigungen schreiben oder das \u201eWahllokal\u201c (eigentlich ein Klassenraum) einr\u00e4umen.<\/p>\n
Jeder Sch\u00fcler der 9. Und 10. Klasse, der eine Wahlbenachrichtigung bekommen hatte, musste diese mit seinem Sch\u00fcler- oder Personalausweis vorzeigen. Damit die Wahlgrunds\u00e4tze (allgemein, frei, unmittelbar, gleich, geheim) eingehalten werden, wurde die Wahlurne, in der die Stimmzettel hineinkamen, aufgestellt oder damit nicht zu viele im Raum sind, wurde einer der Wahlhelfer in die T\u00fcr gestellt. Die Helfer, die am Tisch sa\u00dfen, kontrollierten die Ausweise, gaben die Stimmzettel aus und gaben in der n\u00e4chsten Woche die Ergebnisse bekannt.<\/p>\n
Das Projekt \u201eJuniorwahl 2017\u201c hat uns sehr gut gefallen, da es sehr lehrreich war und uns einen Einblick gegeben hat, wie Demokratie funktioniert.<\/p>\n
Bevor die Juniorwahl am 18.09.2017 in der Sekundarschule \u201eLebenLernen\u201c stattgefunden hatte, bereiteten wir die ganze Wahl vor, wie z.B. die Wahlurne zusammenbauen, die Wahlbenachrichtigungen schreiben oder das \u201eWahllokal\u201c (eigentlich ein Klassenraum) einr\u00e4umen. Jeder Sch\u00fcler der 9. Und 10. Klasse, der eine Wahlbenachrichtigung bekommen hatte, musste diese mit seinem Sch\u00fcler- oder Personalausweis vorzeigen. Damit die Wahlgrunds\u00e4tze<\/p>\n