![\"Ins](\"https:\/\/www.lebenlernen.com\/rs_braunschweig\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/stolpersteine.jpg\")
<\/a>Neben den biographischen Daten geben die ins Pflaster eingelassenen Steine Auskunft \u00fcber das Schicksal der ehemaligen Hausbewohner. Unsere Projektsch\u00fcler der Klasse 9 nahmen sich vor, das Schicksal der in der Kasernenstr. 34 wohnhaften, braunschweiger Familie Sch\u00f6nlank zu erforschen. Als erstes begaben wir uns an den Ort des Geschehens und nahmen das Wohnhaus in der Kasernenstr. in Augenschein:<\/p>\n Unsere weiteren Recherchen f\u00fchrten uns dann in die Stadtbibliothek und ins Stadtarchiv. Hier konnten wir- unter freundlicher Hilfestellung des Archivars Herrn Opalka- zahlreiche Originaldokumente der Familie Sch\u00f6nlank in Augenschein nehmen. Die von uns gesammelten Informationen leiteten wir dann an die Werkstatt des K\u00fcnstlers weiter, der auf ihrer Grundlage die Stolpersteine f\u00fcr die Familie erstellt. Das ebenso bewegende wie dramatische Schicksal der Familie bereiteten wir dann noch in einer Pr\u00e4sentation auf.<\/p>\n Diese Pr\u00e4sentation stellen wir Interessierten auf Nachfrage auch gern zur Verf\u00fcgung. Des Weiteren wird sie im Stadtarchiv und in der KZ-Gedenkst\u00e4tte Schillstra\u00dfe eingelagert, um weiteren wissenschaftlich Interessierten zur Verf\u00fcgung zu stehen. Den vorl\u00e4ufigen H\u00f6hepunkt des Projekts (die eigentliche Steinverlegung kommt noch) stellte die \u00f6ffentliche Pr\u00e4sentation unserer Ergebnisse im Roten Saal des Schlosses dar. Vor offiziellen Vertretern der Stadt, Eltern, Sch\u00fclern und interessierten B\u00fcrgern lieferten unsere Sch\u00fcler, gemeinsam mit dem Hoffmann-von-Fallersleben-Gymnasium- eine bewegende Pr\u00e4sentation.<\/p>\n Die Sch\u00fcler bekamen im Anschluss zu Recht von allen Seiten gro\u00dfes Lob. Mindestens ebenso wichtig – wenn nicht sogar wichtiger – war was das Projekt innerhalb unserer Projektgruppe bewegte. Die Sch\u00fcler identifizierten sich zunehmend mit dem Schicksal der Sch\u00f6nlanks und zeigten einen Arbeitseinsatz der weit \u00fcber das schulische Normalma\u00df hinausging. Dar\u00fcber hinaus wuchs durch die intensive Zusammenarbeit auch die Gruppe sehr eng zusammen. So konnten alle Schwierigkeiten, die ein solch ambitioniertes Projekt zwangsl\u00e4ufig mit sich bringt, kreativ, kooperativ und letzten Endes erfolgreich gemeistert werden. Der Spiegel fragte in seiner j\u00fcngsten Ausgabe \u201eWie erinnern Jugendliche den Holocaust heute?\u201c Eine berechtigte Frage- gerade im Angesicht der Tatsache, dass die letzten Zeitzeugen immer seltener werden. Die Vermittlung des Nationalsozialistischen Terrors droht so immer mehr zu trockenem B\u00fccherwissen zu werden. Unsere Schule hat deshalb einen mutigen Schritt gewagt und als einzige Realschule in<\/p>\n<\/a><\/a><\/a>
\n(Martin Niefind, Projektcoach der Klasse 9)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"