Wie realistisch sind Fernsehkrimis und Gerichtsshows? Das war die Ausgangsfrage der Projektwoche der 9. Klasse zu Beginn des neuen Schuljahres.\u00a0Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 9. Klasse setzten sich mit den Themen rund um Verbrechen, Kriminalistik und Rechtsprechung auseinander. Den Anfang machten zwei Beamte von der Braunschweiger Kriminalpolizei. Sie informierten die Sch\u00fcler sehr anschaulich \u00fcber die Themen Jugendschutz und Jugendstrafrecht. Vertiefen konnte die Klasse diese neuen Kenntnisse bei der Exkursion zum Braunschweiger Amtsgericht. Sie verfolgten sehr aufmerksam drei Gerichtsverhandlungen und analysierten sie im Anschluss. Im Rahmen dreier Expertengruppen arbeiteten die Sch\u00fcler au\u00dferdem zu den Themen „Wer war eigentlich Sherlock Holmes?“, „Die Anschl\u00e4ge von Oslo im Jahr 2011“ und krieirten einen eigenen Fotokrimi. Mithilfe ausgew\u00e4hlter \u00dcbungen konnten sie zudem ihre Wahrnehmung schulen und eigene Fingerabdr\u00fccke und Phantombilder erstellen. Sicherlich werden die Sch\u00fcler die g\u00e4ngigen Fernsehformate nach dieser Woche etwas kritischer bewerten,\u00a0\u00e4hnlich wie die erw\u00e4hnte Kripobeamtin: „Krimis kann ich mir nicht anschauen, die sind einfach unrealistisch.“<\/p>\n
Ines Telm<\/p>\n
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Wie realistisch sind Fernsehkrimis und Gerichtsshows? Das war die Ausgangsfrage der Projektwoche der 9. Klasse zu Beginn des neuen Schuljahres.\u00a0Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 9. Klasse setzten sich mit den Themen rund um Verbrechen, Kriminalistik und Rechtsprechung auseinander. Den Anfang machten zwei Beamte von der Braunschweiger Kriminalpolizei. Sie informierten die Sch\u00fcler sehr anschaulich \u00fcber die<\/p>\n